Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
Областное государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Корочанский сельскохозяйственный техникум»

Методические рекомендации
по выполнению внеурочной самостоятельной работы
по учебной дисциплине
ОП.10 Безопасность жизнедеятельности

по специальности    36.02.92. Зоотехния

Короча 2017

РАССМОТРЕНО						          УТВЕРЖДАЮ:
На заседании ПЦК                                                                   зам. директора по УР                                Протокол №___от___2017г.                                     ________Н.А. Старовойтова
Председатель ПЦК					«_____»_____________2017 г.
_________ Куличкова С.Н.				 

   Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Предназначены для выполнения обучающимися 2-3 курсов, по специальностям: 35.02.05 Агрономия, 36.02.01 Ветеринария, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, 35.02.06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)  (очной формы обучения) во время внеурочной самостоятельной работы. 

Методические рекомендации подготовил – Филатов А.И., преподаватель – организатор Безопасности жизнедеятельности ОГАПОУ «Корочанский СХТ»

Содержание

1.Пояснительная записка………………………………………………………………ст.3
2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по разделу 1 «ЧС мирного и военного времени. Организация защиты населения»
……………….………………………………………………………………………………………....ст.4
3. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы  по разделу 2 «Основы военной службы»…………………………………………………..……ст.6
4.Перечень рекомендованной литературы………………………………….ст .7
4.Критерии оценки самостоятельной работы……………………………….…...ст.8
5.Приложение 1. Правила оформления сообщения……………………………...ст.9

1.Пояснительная записка.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к общеобразовательным учебным  дисциплинам, входящим в общеобразовательный учебный цикл основной профессиональной образовательной  программы среднего профессионального образования  базовой подготовки.
Объем учебной дисциплины составляет 102 часа, 34 из которых отводится на самостоятельное обучение. Методические рекомендации являются необходимым пособием при выполнении обучающимися внеурочной самостоятельной работы по дисциплине.
 	Цели внеурочных самостоятельных занятий:
-повышение активности обучающихся во внеурочный период;
-закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний  полученных  во время внеаудиторных занятий, самостоятельное овладение новым учебным материалом;
-формирование умений и навыков самостоятельного умственного труда;
-мотивирование регулярной целенаправленной работы по освоению специальности;
-развитие самостоятельности мышления;
-формирование убежденности, волевых черт характера, способности к самоорганизации;

В результате выполнения внеурочной самостоятельной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», обучающийся:
-закрепляет полученные теоретические знания;
- приобретает навыки самостоятельного умственного труда, самоорганизации, саморазвития.

Самостоятельная внеурочная работа выполняется по темам, обозначенным в рабочей тетради, соответствующей программе дисциплины , разработанной   преподавателем.  

2.Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по разделу 1 «ЧС мирного и военного времени. Организация защиты населения»

Цель самостоятельной работы: Изучить основные положения Конституции Российской Федерации ст. 56, 88, 102; Федерального Закона от 21 декабря 1994 года N 68-ФЗ О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»; Федерального Закона от 28.12.2010 г. № 390-ФЗ. «О Безопасности»; Федерального Закона «О чрезвычайном положении» от 30 мая 2001 года» №3-ФКЗ. Ознакомится и изучить современные средства массового поражения и их поражающие факторы, а так же способы их обнаружения и защиты от них. Научиться практически пользоваться  средствами индивидуальной защиты.

Задания для самостоятельной работы 

1.Работа с учебниками и другой литературой. 
2. Составить «Список вещей, которые взял бы из дома в случае эвакуации из
города».
3. Проработать конспекты, ответить на вопросы и выполнить задание по учебнику.

Тематика сообщений:
1. История создания РСЧС.
2. Работа МЧС города Москвы.
3. Современные средства поражения.
4. Действия моей семьи в случае применения современных средств поражения.
5. Средства пожаротушения имеющиеся в моем доме, моей квартире.
6. Крупнейшие транспортные аварии и их последствия.
7. Экологическая обстановка в районе проживания.
8. Крупнейшие эпидемии, которые пережило человечество.
9. Мои действия при обнаружении в подъезде неопознанных вещей.

Методика и ход выполнения самостоятельной работы 

1.Самостоятельную работу  следует выполнять в отдельной (от теории и практических работ) тетради для самостоятельной работы либо оформлять на стандартных белых листах формата А4 и структурировать в папке с файлами.

2.Для выполнения самостоятельной работы , сбора необходимого материала можно воспользоваться различными информационными источниками и литературой, которые представлены в библиотеке , а также в учебном кабинете.

3.Чтобы успешно выполнить самостоятельную работу с учебниками и другой литературой необходимо:

А) изучить теоретические вопросы, рассмотренные на аудиторных занятиях и при выполнении домашних заданий по темам раздела 1, надо знать:
Задачи, структура, силы РСЧС.
Современные средства поражения.
Классификацию средств защиты.
Приборы радиационной и химической разведки.
Защиту населения при ЧС природного характера.
Защиту населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте.
Защиту населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах
Правила безопасности при неблагоприятной экологической обстановке.
Правила безопасности при неблагоприятной социальной обстановке.

;Б)Вспомнить, если забыли: вопросы, уже изученные по дисциплине : чрезвычайная ситуация; средства защиты.

4. По выбранной теме сообщения ( все темы распределяются между студентами группы в начале семестра) студенту необходимо подготовить сообщение. Пояснения смотри в методических указаниях СР.
Сообщение следует выполнить на стандартных белых листах формата А4. Работу можно иллюстрировать графиками, схемами, таблицами, диаграммами и рисунками. Чтобы правильно оформить работу необходимо изучить
Приложение1.

3.Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по разделу 2 «Основы военной службы»

Цель самостоятельной работы: Изучить состояние ВС РФ на современном этапе, положительные тенденции в развитии ВС РФ, ход реформ. Документы, регламентирующие повседневный быт и учебу ВС РФ. Ознакомиться с требованиями уставов ВС РФ, стоящим на вооружении АК-74М. Получить навыки в выполнении строевых приемов, сборке – разборке оружия, оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

Задания для самостоятельной работы :
1. Изучить:
- положения УВС РФ:
- размещение военнослужащих
- обязанности солдата
- обязанности дневального по роте
- что такое воинская дисциплина
- обязанности часового
2. Сделать зарисовку знаков различия по воинским званиям.
3. Проработать конспекты, ответить на вопросы и выполнить задание по учебнику.

Методика и ход выполнения самостоятельной работы 

1.Самостоятельную работу  следует выполнять в отдельной (от теории и практических работ) тетради для самостоятельной работы либо оформлять на стандартных белых листах формата А4 и структурировать в папке с файлами.
2.Для выполнения самостоятельной работы , сбора необходимого материала можно воспользоваться различными информационными источниками и литературой, которые представлены в библиотеке, а также в учебном кабинете.
3.Чтобы успешно выполнить самостоятельную работу с учебниками и другой литературой необходимо:

А) изучить теоретические вопросы, рассмотренные на аудиторных занятиях и при выполнении домашних заданий по темам раздела 1, надо знать:
Положения Уставов Вооружённых Сил России.
Материальная часть автомата Калашникова.
Общие сведения о ранах.
Первая помощь при неотложных состояниях.
Б)Вспомнить, если забыли: вопросы, уже изученные по дисциплине : назначение и состав ВС РФ; вооружение мотострелкового отделения; виды ран и доврачебная медицинская помощь.

4. По выбранной теме сообщения ( все темы распределяются между студентами группы в начале семестра) студенту необходимо подготовить сообщение. Пояснения смотри в методических указаниях СР№1.
Сообщение следует выполнить на стандартных белых листах формата А4. Работу можно иллюстрировать графиками, схемами, таблицами, диаграммами и рисунками. Чтобы правильно оформить работу необходимо изучить Приложение1.

4.Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:
1. Основы безопасности жизнедеятельности,10 класс В.Н. Латчук и др. ООО «Дрофа», Москва, 2014 г.
2. Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс В.В.Марков и др. ООО«Дрофа», Москва, 2014 г.
3. Сборник законов Российской Федерации. Редакция 2011 г.
4. . Общевоинские уставы ВС РФ (Утверждены указом Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. № 1495) С изменениями в соответствие с Указом Президента Российской Федерации от 29 июля 2011 г. N 1039 Воениздат, Москва, 2011 г.
5. Охрана труда. Справочник. Составитель Арустамов Э.А. 2008, 588с

Дополнительные источники:
1. Безопасность жизнедеятельности В.Ю.Микрюков Учебник СПО, Москва, 2010 г.
2. Безопасность жизнедеятельности А.Т.Смирнов и др. ООО «Дрофа», Москва, 2010 г.
3. Основы военной службы А.Т. Смирнов. ОАО «Дрофа», Москва, 2008 г.
4. Строевой Устав ВС РФ Утвержден приказом Министра обороны РФ от 11.03.2006г.№111 Воениздат, Москва, 2011 г. 
5. Основы безопасность жизнедеятельности. Книги 1,2,3.Ромашкин Н.Б. Учебно-методическое пособие, 2007.
6.Первая медицинская помощь. Медицина катастроф. Учебное пособие. Чумаков Н.А. 2006, 247с.
7.Способы автономного выживания человека в природе. Учебник под ред. Михайлова Л.А. 2008, 272с.

 Электронные ресурсы:
- http://www.school-obz.org/
(Сайт содержит электронный журнал МЧС России «ОБЖ»)
- http://catalog.deport.ru/category-8145/site-89013.html
(Сайт содержит информационно-методический журнал для преподавателей
«Обеспечение безопасности жизнедеятельности»)
- http://www.alleng.ru/edu/saf1.htm
(Сайт содержит электронные учебники по ОБЖ для 10 класса под редакцией

5.Критерии оценки самостоятельной работы
«отлично» - выставляется студенту, если он дал полный ответ на все вопросы заданий самостоятельной работы, аккуратно и грамотно оформил материал, изучил данный материал и свободно владеет этим материалом.

«хорошо» - выставляется студенту, если он полностью ответил на все вопросы заданий самостоятельной работы, но в ходе ответа были допущены неточности, которые не носят принципиальный характер, аккуратно и грамотно оформил материал, изучил данный материал и свободно владеет этим материалом .

«удовлетворительно» - выставляется студенту, если он а) дал ответы на все вопросы заданий самостоятельной работы , допустив при этом существенные ошибки.
б) дал полный ответ на один из вопросов задания и не полностью ответил на остальные.

«неудовлетворительно» - выставляется студенту, если он не смог дать ответ ни на один вопрос, представил совершенно не тот материал, который был задан или совсем не выполнил работу.

6.Приложение 1

Правила оформления сообщения

По объему сообщение должно быть не менее 5 страниц печатного текста (основной шрифт 14 Times New Roman; интервал – 1,5; параметры страницы: 20 мм – левое, 20 мм – правое, 20 мм – верхнее, 20 мм – нижнее поле; нумерация страниц – в правом нижнем углу).

Объем введения – 10%, заключение – 5-10% от объема всей работы. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста снизу пробелом в три интервала, печатаются строчными буквами.

Текст должен излагаться четким языком, без применения сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии или соответствующими стандартами.

Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Таблица может иметь тематический заголовок, который выполняется строчными буквами (кроме первой прописной) и помещается над таблицей посередине.

Все таблицы, если их несколько, нумеруются в пределах каждого раздела. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы разделённых точкой. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы без знака «№». Слово «Таблица» при наличии тематического заголовка пишут над заголовком.

Заголовки граф указываются в единственном числе. Заголовки граф начинают с прописных букв, а подзаголовки – со строчных. Если подзаголовки имеют самостоятельное значение, их начинают с прописной буквы.

Таблица должна иметь тематический заголовок, который помещается над таблицей посередине. Все таблицы, если их несколько, нумеруются сквозной нумерацией.

Обязательным условием является наличие в тексте ссылок на использованные источники (научную литературу).

При ссылках в тексте на источники и литературу следует в квадратных скобках приводить порядковый номер по списку литературы с указанием использованных страниц. Например: [7, с. 10-12].

Все иллюстрации в реферате или докладе называются рисунками. Каждый рисунок сопровождается подрисуночной подписью. Рисунки нумеруют последовательно в пределах раздела (главы) арабскими цифрами. Например: «Рис. 1.2». Данные, приведенные на рисунках, следует кратко проанализировать.

Приложения оформляются как продолжение текста работы после списка литературы. Каждое приложение начинается с новой страницы; в правом верхнем углу пишут слово «Приложение».

Титульный лист является первой страницей сообщения и заполняется по строго определенным правилам. Титульный лист должен отражать: Департамент образования; Название ССУЗ; тему работы; наименование дисциплины и специальность, по которой выполнена работа; Ф.И.О. руководителя и Ф.И.О. студента.

После титульного листа помещается содержание. В содержании приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания.

Текст основной части работы делится на главы, разделы, подразделы, пункты. Заголовки структурных частей работы печатаются прописными буквами. Заголовки разделов – строчными буквами, кроме первой, с абзаца. Точка в конце заголовка не ставится. Если заголовок состоит из двух и более предложений, их разделяют точкой. Заголовок главы параграфа не должен быть последней строкой на странице. Расстояние между заголовком (за исключением заголовка пункта) и текстом должно быть равно 3-4 интервалам. Каждую структурную часть работы следует начинать с нового листа.

В сообщении указывается литература, которая оформляется в соответствии с принятыми правилами. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутсвии фамилии). При оформлении указывается фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, издательство, год издания, общее количество страниц.

В приложениях помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текст